罵孩子≠教孩子

在譏評中長大的孩子，苛於責人
在敵對中長大的孩子，常懷敵意
在嘲笑中長大的孩子，畏首畏尾
在羞辱中長大的孩子，過分自責
在容忍中長大的孩子，知曉忍讓
在鼓勵中長大的孩子，充滿信心
在激賞中長大的孩子，懂得尊重
在公平中長大的孩子，有正義感
在讚可中長大的孩子，能夠自愛
在安全感中長大的孩子，對人信賴
在接納與友愛中長大的孩子，知道如何愛人

這是最近在讀的書「罵孩子≠教孩子」的前言，與大家共勉 ~~~~~~

三姍在我的馬桶蓋上拿到了這本書，很興奮的拿來給我看，指著書說：「罵孩子、教孩子」二年級的她還看不懂≠，我將她一把摟了過來說：「我都不罵孩子，我都是給巧克力來教孩子的。」

書上說的盡是知易行難的道理，為了讓三個小寶貝合作，我可是用盡了各種威脅利誘的方法。

最近的新方法是在睡前報告今天的成果，作家事、寫中文可以得到大顆巧克力糖，完成學校功課、彈完鋼琴、準時上床可以得到小顆巧克力糖，這可是她們特地從Central Market買回來的大理石巧克力和太陽花籽巧克力呢！

重點不在有巧克力吃，而是可以收集得比別人更多，別人指的當然是自己的姊妹囉。

討價還價是免不了的社會行為，在我們家更是常常發生：「為什麼完成學校功課、彈完鋼琴、準時上床只可以得到小顆糖？做這些事都很辛苦耶！」

賠本生意當然不能做：「是呀！真的是很辛苦的工作喔，可是這些都是你該做的事啊，不做功課也沒關係呀，那你就自己到學校去接受老師的處罰，後果是要你自己負責的；晚些上床也可以呀，明天你自己在學校沒精神，可別來跟我訴苦：『媽咪，我在學校好累唷！我上課時好想睡覺唷！』；鋼琴不彈也就算了，我省得付錢、也省得接送學琴，這樣你們就無法參加學校的Orchestra，也不用去Recital了。」

鼓起我的舌燦蓮花，繼續說道：「而且我為你們做這麼多事，也沒人給我糖呀？怎麼你們那麼好，做自己的事就可以得到獎勵、還要在這裡討價還價呢？」

這下子，三個小寶貝面面相覷，悻悻然的各自上床了。

五分鐘後，到了媽咪的巡房時間，蓋被、親親、抱抱、道晚安，小寶貝三姍說：「媽咪，謝謝你，我好愛你，我知道你是為了鼓勵我們。」就這一句話，媽咪已無怨無悔 ！

從此，我的書桌前也多了這張三姍特製的卡片，題字是這本書的副標題，隨時提醒著媽咪 ~~~

騎車，在冬天的布蘭諾

一月應該是深冬，美國的東岸正在下著大雪，而德州的布蘭諾卻是七十幾度的天氣。

從東岸搬到德州，處處有著不適應，沒有太多文化、沒有博物館、沒有海洋沙灘、沒有山巒起伏；可是卻有一大片取之不盡的土地，規劃完善的社區，到處有自行車道，沿著社區或順著小溪，加上冬天暖和的天氣，真叫人享受這樣的時光。

接二妞、三姍放學時，帶了二妞的腳踏車讓她先騎回家換衣服，準備去老師家練琴，我和三姍再慢慢散步回家。當二妞在練琴時，我和三姍等著接二妞回家的同時，就在老師家的社區?騎腳踏車，教人享受不盡這樣的環境、時光。

娃娃上 ESL

Congratulations to Beth Anderson & Karen Beck for winning the 2004 Educator Incentive Grant!

English As Second Language (ESL) ，顧名思義就是以英文為第二語言，其實就是老外 (非美國人) 學英文。

娃娃很高興的回來說：「ESL老師 Ms. Anderson 和 Ms. Beck 得獎了，而且有一萬美元的獎金，大家高興的不得了！老師決定要將獎金為ESL課程提供更多的教材及書籍。」

只要從非英語系國家到美國上學，第一門課一定是ESL。因為娃娃在美國曾經上到小學一年級，只是這四年多來不進則退，第一天上課經過測驗就被安排在初級班。

班上是個小小聯合國，有墨西哥人、韓國人、巴基斯坦人、法國人、及來自台灣的娃娃，常常韓國兄弟會嘰哩呱啦的以韓文互相解釋、墨西哥人也會以西班牙文互相溝通，在這裡娃娃交到她的第一個好朋友，來自墨西哥的Emily。

剛開始上學對娃娃真是痛苦，回來的功課句句不懂，幾乎每個字都是生字，抱著字典查，當然最速食的答案是：「媽，這個字是什麼意思？那個字是什麼意思？這整句話是什麼意思？」

偏偏英文也不是媽媽的母語，更何況這麼些年來對英文也練就了見林不是樹的境界，哪能精確的解釋單字，只好用更冠冕堂皇的理由：「自己查字典，才能學到更多、更正確的意思。」

總之這段辛苦的過程是不可避免的，正如當初娃娃在小學一年級回到台灣時，只能說簡單的中文，如：吃飯、睡覺…等等，雖然那時在美國上了一年的中文學校，遇上三個注音符號的字仍要結巴好久才念得出來。

每天一把鼻涕一把眼淚的寫中文，往往一頁的生字要寫上兩個小時，在學校當了一學期的啞巴，到了學期末，老師也試探性的問我：「娃娃是否有自閉症傾向，否則怎麼她都聽得懂，也有反應、表情，就是不肯說話？」

娃娃當時仍是英文的思考邏輯，聽到一句中文，得在腦海中翻譯成英文，在腦海中用英文回答後，再翻譯成中文由口中說出，這一來一往已失去回答的機會，所以乾脆三緘其口。

非常幸運的娃娃遇到了好老師，這位古老師也將娃娃視為她教學生涯中的一大挑戰，至今我們仍維持良好的聯繫。

三姍的圖畫

三姍喜歡畫畫，從學校回來說，在學校?做了關於運輸工具的圖片，也想在家再做一份。於是安靜了好久，成就出這份作品，尤其是英文說明，完全是她自己寫的呢！圖案可愛極了，顏色也用得很可愛！

大娃哭了…

星期四是大娃最忙碌的日子，放學後直接去學鋼琴，接著跳芭蕾，一直到七點多才回到家。洗個澡、吃了飯後已經八點了，功課做到九點，妹妹們刷了牙道晚安後，大娃就掉淚了，因為功課做不完，我只有告訴她：「慢慢來，別哭，哭得心都亂了，更是做不完，更浪費時間，媽媽陪你，定下心來慢慢做，晚些睡沒關係的。你漸漸長大，功課越來越重，要能面對它，而不能慌亂。」「可是我今天沒彈鋼琴，也沒拉小提琴了！」「沒關係，週末多練習就補過來了呀！」這時大娃才擦乾眼淚，功課也一?一?在十點完成了，明天還有兩科考試呢，只好早些起床再複習了。

誰說美國的功課比台灣輕鬆？這裡的六年級已算是中學，競爭的壓力及學習的廣度是不下於台灣的小學六年級。

鋼琴、跳舞，是大娃從小就學習的，到現在仍喜歡，為了加入學校的樂團，四個月前才開始學習小提琴，因著深厚的鋼琴基礎，倒也駕輕就熟。問題是時間不夠呀！媽媽也和大娃溝通過，鋼琴到了這樣的基礎，如果不是真心喜歡，沒有passion，也不是有特別的天份，那就停了吧，否則練琴真是一件苦差事呢。樂團是學校的社團活動，而且可以交到許多朋友，在這個階段應是值得努力的，但大娃不肯放棄多年的鋼琴，仍堅持的上課練習，所以媽咪只有尊重他自己的決定，按時接送、準時繳學費囉！

開學第一天

三姍很高興的拿回 pre-test 考卷，得意極了，因為從去年八月剛上學時只猜對一兩題，到現在只錯三題，真的進步很多！我高興的抱著她，給她最大的鼓勵！

大娃緊張著她的 schedule 全改了， 所有的課程及教室都不一樣了，只因為要到 orchistra 拉小提琴和上 honor math。由於第一次上課沒帶小提琴，只能在教室發呆，聽著別人拉小提琴，覺得真是太簡單了，因為有紮實的鋼琴基礎，所以拉起小提琴來也不會太難，常常在上個別課時，懂得看譜、能算節拍，小提琴技巧上手後，很多曲子也不須再練習就可以直接 pass 了，所以進度也快一些，對大娃來說，小提琴比鋼琴簡單多了。

十二月學期結束前，有一天上數學課，數學老師神秘悉悉的叫大娃到教室外面談話，問她是否要到 honor math 上課，就是所謂的數學資優班，老師尊重學生及父母的意願，所以我也在晚上接到老師的電話。大娃回到教室後，同學七嘴八舌的問什麼事，知道原委後說：「我就知道！不要啦，不要去 honor math。」因為這樣他們就沒有 partner了，每次老師要大家找 partner 時，大娃總是被搶著要當 partner。

二妞說：「數學開始教 mix fraction 帶分數，全班只有三個人會，我是其中一個。」信心就是力量。